Construir el sentido

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Construir el sentido

Mensaje  Denisse Valle Jáuregui el Sáb Mayo 19, 2012 12:56 am

La crisis de sentido a la que estamos expuestos en las sociedades modernas, emerge del pluralismo moderno, donde las instituciones van perdiendo su calidad de orientar y potenciar la vida de los sujetos (La integridad de las instituciones peligra desde el momento en que las personas que viven en su interior o próximas a ella comienzan a considerar roles institucionales, esquemas de interpretación, valores y visiones del mundo). Esas instituciones (familia, iglesia, escuela, comunidad) que desde su surgimiento se encargaron de trasmitir valores, patrones de comportamiento y sentido a la vida comunitaria, se han visto afectadas y obligadas a movilizarse a consecuencia de los cambios económicos que parecieran hoy en día regir nuestras vidas perdiéndose la reciprocidad en las comunidades de vida.

La crisis de sentido que afecta al mundo actual, ha desorientado la vida humana, seduciendo al sujeto por los encantos de la globalización y minimizando su conciencia humana. Los cambios en los modos de socialización y el uso irracional de la tecnología han favorecido la pérdida de conciencia colectiva y el sentido de las relaciones sociales. En términos puramente materiales el desarrollo tecnológico ha traído una gama enorme de posibilidades, lo que genera que los individuos como las organizaciones enfrenten la necesidad de escoger una opción entre esa multiplicidad. El pluralismo moderno ha modificado el monopolio del que disfrutaban las instituciones. Por lo que a la escuela le corresponderá desarrollar el sentido humanista del sujeto, para que a partir de la convivencia que se genera dentro de la escuela y del salón de clases y las experiencias vivenciales el niño construya un proyecto de vida propio, que le dé sentido a las acciones que realiza en la cotidianidad y le permita usar el abanico de posibilidades existentes a su favor considerando al otro como parte importante de su propia vida.


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Construir sentido una tarea inaplazable

Mensaje  Seminario Sociohistórico el Sáb Mayo 19, 2012 1:40 am

DENISSE observo ese optimismo pedagógico cuando rescatas a la Escuela como la institución necesaria en tiempos y espacios múltiples, además de volátiles, ante la necesidad de fortalecer las instituciones intermedias
que protejan los "pequeños mundos de la vida." Ahí está el compromiso de reconciliarse, como nos lo dicen los autores, con las consecuencias negativas del pluralismo y la diferenciación estructural a través de ese equilibrio de sentidos, como mecanismo de "orientación del hombre moderno".[justify]

Estamos viviendo tiempos sujetos nómadas, pero es necesario trabajar el tema del sentido desde el análisis social, que no es otra cosa que el tema de la identidad
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